Centro Técnico Científico (CTC)

O balanço de 2011 é extremamente positivo para o CTC. Na pós-graduação, o Centro conta com mais de 700 alunos de Mestrado e 400 alunos de Doutorado em 12 programas muito bem avaliados pela CAPES. Na última avaliação, dois programas receberam o conceito máximo 7, quatro programas o conceito 6, quatro, o conceito 5 e apenas um programa permanece com 4. A produção acadêmica decorrente da pesquisa continua crescente e cerca de 60% dos professores do quadro principal do Centro são bolsistas de produtividade em pesquisa do CNPq, o mais alto percentual em um grupo da área científico-tecnológica no Brasil.

Na graduação, o Centro atingiu a marca de 3.400 alunos, com um crescimento de mais de 40% em cinco anos. Este desenvolvimento deve-se, em parte, ao ciclo de crescimento do país e à consequente demanda por engenheiros, mas, também, ao trabalho do Centro na introdução de novas técnicas de ensino, principalmente no Ciclo Básico do CTC, e outras iniciativas como a disciplina de Introdução à Engenharia já no primeiro período para alunos de Engenharia assim como a criação de novos cursos temáticos. Em 2011 foi criado o curso de Engenharia em Nanotecnologia. Para tornar permanente esse esforço, foi formalizada, em 2011, a criação no âmbito do CTC do Núcleo de Educação em Ciências e Engenharia.

A captação de projetos de Pesquisa, Desenvolvimento e Inovação (P, D&I) junto à indústria e às agências governamentais de fomento continuou a crescer em 2011. Além de contribuir para o aumento da produção acadêmica e a manutenção de equipes de pesquisadores e técnicos, esses projetos garantem a renovação da infraestrutura de pesquisa do Centro. Em 2011 merecem destaque a conclusão do prédio do Núcleo Regional de Competência em Petróleo da PUC-Rio, construído com recursos obtidos pelo convênio com a Petrobras e que começará a ser ocupado em 2012, e o importante apoio recebido da FINEP por meio do edital de infraestrutura para universidades privadas.

A conjunção desses fatores, do aumento do número de alunos e do volume de recursos captados por projetos, permitiu a volta do Centro ao equilíbrio financeiro, comprometido quando do fim do financiamento institucional do Governo à pesquisa ocorrido há 20 anos.

Este cenário extremamente positivo encerra, entretanto, grandes desafios. Ao longo desta década o CTC passará por um inevitável processo de renovação de cerca de 60% de seus quadros. A substituição de um grande grupo de professores-pesquisadores maduros, de grande competência e experiência, por jovens igualmente capazes, produtivos e engajados é essencial para a manutenção da posição de destaque conquistada pelo CTC da PUC-Rio na sua área acadêmica no país.

Prof. Luiz Alencar Reis da Silva Mello
Vice-Decano do CTC